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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
年度目標(biāo)管理與工作計劃
2025-10-29 11:26:00
 
講師:李彥池 瀏覽次數(shù):35

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:李彥池    課程價格:¥3980元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2025-12-19 杭州

課程大綱Syllabus

課程介紹
企業(yè)中層管理者是企業(yè)的腰部力量,上承戰(zhàn)略與目標(biāo),下接執(zhí)行與績效,是最重要的執(zhí)行力量。正所謂“戰(zhàn)略確定后,干部就是決定性因素”。 螞蟻金服前 CEO 、阿里創(chuàng)始人之一的彭蕾表示:“無論老板的決定是什么,我的任務(wù)一是把老板的決定變成最正確的決定,二是設(shè)法具體化并幫助落地變成現(xiàn)實(shí)”。 為了發(fā)揮這樣的作用,這些中堅力量既需要有能力把承接的部門目標(biāo)翻譯成小目標(biāo)和任務(wù),保證首先做正確的事;又需要一套具體方法和工具幫助把目標(biāo)落地變成結(jié)果,即把事情做正確。 本課程就是要提供一套這樣的策略、方法和具體工具,幫助學(xué)員豐富其管理工具箱,促進(jìn)執(zhí)行效率和效果。 
 
適用對象
各級中高層管理者
 
適用亮點(diǎn)
● 扭轉(zhuǎn)管理人員沒有清晰明確的目標(biāo),摸著石頭過河,走到哪里算哪里的狀態(tài)。
● 改變目標(biāo)大而空,聽起來像口號,喊起來振奮人心,做起來無從下手的歷史。
● 通過有效的案例研習(xí)、現(xiàn)場演練,讓學(xué)員真正掌握目標(biāo)設(shè)定、分解與落實(shí)的具體做法。
 
課程收益
● 掌握目標(biāo)在管理中的價值與意義,重視目標(biāo)的制定與推行,提升績效意識;
● 熟練掌握目標(biāo)管理的基本原則,SMART原則、5W2H原則,制定有效的目標(biāo);
● 掌握目標(biāo)管理的內(nèi)容策劃、過程執(zhí)行、實(shí)施檢查、績效獎懲的原理與方法;
● 掌握公司團(tuán)隊(duì)計劃、和個人工作計劃制定的步驟和方法提高計劃的有效性;
● 有效掌握做好團(tuán)隊(duì)的工作計劃執(zhí)行與跟蹤的有效方法,讓計劃能落到實(shí)處;
 
 課程大綱  
第一篇:目標(biāo)管理的正確認(rèn)知
目標(biāo)管理的重要性:(為什么?)
目標(biāo)管理的 定義: (是什么?)
目標(biāo)管理的 模型: (怎么做?)
 
第二篇:目標(biāo)管理與工作計劃
S1:正確的目標(biāo)制定
工作中目標(biāo)管理的三大挑戰(zhàn):
1) 目標(biāo)不明確;案例:工作中口號式目標(biāo)
2) 目標(biāo)不認(rèn)同;案例:麥肯錫的目標(biāo)管理
3) 目標(biāo)不共識;案例:目標(biāo)管理系統(tǒng)構(gòu)建
總結(jié)為:目標(biāo)描述不明確,模糊,缺少導(dǎo)向作用
 
工作中目標(biāo)(年度目標(biāo))的設(shè)定:
目標(biāo)設(shè)定的金字塔模型:
第一:設(shè)定團(tuán)隊(duì)愿景目標(biāo)
管理工具:愿景目標(biāo)三步法;
團(tuán)隊(duì)演練:如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)愿景目標(biāo)?
第二:清晰團(tuán)隊(duì)責(zé)任目標(biāo)
案例分析:阿里巴巴的價值觀邏輯
團(tuán)隊(duì)互動:團(tuán)隊(duì)的價值觀清晰嗎?
第三:清晰明確的行動目標(biāo)
工具演練:SAMRT原則在工作中的運(yùn)用
總結(jié):團(tuán)隊(duì)執(zhí)行前明確目標(biāo)的執(zhí)行原則:
我們需要:100℅的人清楚目標(biāo);70 ℅認(rèn)同操作的方案;100 ℅的人職責(zé)明晰.
S2:正確的目標(biāo)規(guī)劃
第一:目標(biāo)規(guī)劃的重要性; (為什么?)
第二:目標(biāo)規(guī)劃的定義是: (是什么?)
第三:目標(biāo)規(guī)劃的工具是:  ( 怎么做?)
管理者在執(zhí)行一件任務(wù)以前,依據(jù)任務(wù)的目標(biāo)、任務(wù)的內(nèi)容、性質(zhì),還有它未來狀況的預(yù)測,與團(tuán)隊(duì)成員一起擬定出來執(zhí)行方法與策略。       
工具一:年度團(tuán)隊(duì)目標(biāo)規(guī)劃工具:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
運(yùn)用行動的學(xué)習(xí)工具,用圖形化,可視化的方式,制定年度目標(biāo)及規(guī)劃
工具二:年度項(xiàng)目規(guī)劃工具:工作節(jié)點(diǎn)法
工作節(jié)點(diǎn)法的項(xiàng)目目標(biāo)管理
工作節(jié)點(diǎn)法的三個規(guī)劃關(guān)鍵
第一:項(xiàng)目目標(biāo)的制定
第二:工作結(jié)構(gòu)分析
第三:工作節(jié)點(diǎn)圖演練
案例:客戶調(diào)研的項(xiàng)目規(guī)劃
工具三:效能規(guī)劃工具:要事第一法
工具:要事第一
案例: 繁忙的客戶經(jīng)理
演練:日程規(guī)劃三步法
工具:PCTS目標(biāo)規(guī)劃工具
工具四:問題的分析與規(guī)劃:PCTS目標(biāo)管理法
工具五:工作打算:5W2H目標(biāo)管理法
S3:溝通協(xié)作
情商領(lǐng)導(dǎo)力:運(yùn)用情商,整合資源,激勵下屬,目標(biāo)執(zhí)行到位
 
打通向上的階梯--與上級高效溝通協(xié)作
一、與上級溝通協(xié)作之傾聽
傾聽工具:3F+3R+5W2H傾聽場景運(yùn)用
二、與上級溝通協(xié)作之會說
         ---6W2H溝通模型
溝通工具演練:SMART原則匯報
溝通工具演練:匯報準(zhǔn)備七步法
溝通工具演練:結(jié)構(gòu)化清晰匯報
溝通工具演練:口頭匯報PREP
溝通工具演練:STAR匯報法
案例互動:員工小李的匯報
三、與上級溝通協(xié)作之會做
溝通案例:銀行小周的正確溝通
視頻案例:周總理的高效匯報
 
贏得“鄰居”的幫助--與平級同事高效溝通協(xié)作
一、平行溝通協(xié)作之傾聽
傾聽:平行協(xié)作WWW傾聽法
二、平行溝通協(xié)作之會說
互動:平行溝通的六個技巧
三、平行溝通協(xié)作之會做
面對挑戰(zhàn):提前準(zhǔn)備
面對沖突:同理心傾聽
面對分歧:雙贏協(xié)作
案例:不配合的部門老張
工具:ASH傾聽法在沖突中的運(yùn)用
工具:接力棒原理的工具運(yùn)用
 
贏得“下屬”的信任--帶團(tuán)隊(duì),打勝仗
管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將目標(biāo)執(zhí)行到位
第一步:領(lǐng):員工為什么愿意追隨你?
管理工具:領(lǐng)導(dǎo)力的五個層級
管理工具:領(lǐng)導(dǎo)者的金字塔模型
第二步:辨:合適的人放在合適的位置
團(tuán)隊(duì)互動:領(lǐng)導(dǎo)者的用人的核心原則
管理工具:領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的能力模型矩陣圖
案例:某公司的管理模型
第三步:激:雙因素理論+馬斯洛需求理論的針對性管理
1、 授權(quán)激勵(工具演練+案例分析)
2、 正向激勵(工具演練+案例分析)
3、 成長激勵(工具演練+案例分析)
4、 針對激勵(工具演練+案例分析)
5、 創(chuàng)新激勵(工具分析+案例分析)
6、 考核激勵(工具分析+案例分析)
第四步:育:打造獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)成長文化
管理案例:新時代員工的三心一輕管理
管理案例:阿里獨(dú)特的情感溝通
管理案例:失去動力的老員工
管理案例:不合時宜的贊美
管理案例:如何應(yīng)對不想加班的下屬
管理案例:如何面對“躺平”的下屬
S4:管控過程
工作的檢查:沒有追蹤就沒有結(jié)果
追蹤檢查的重要性
工作追蹤的五個原則
追蹤檢查的三大武器
輕武器
重武器
核武器
S5:復(fù)盤踐行
A. 復(fù)盤的重要性
B. 復(fù)盤四步法
第一步:回顧目標(biāo) 第二步:評估結(jié)果
第三步:總結(jié)規(guī)律 第四步:分析原因
 
課程結(jié)束語:
目標(biāo)與規(guī)劃并非命運(yùn),而是方向。
目標(biāo)與規(guī)劃并非命令,而是承諾。
目標(biāo)與規(guī)劃并不決定未來,而是動員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來的那種手段。 
 
培訓(xùn)講師:李彥池
各大院校管理班導(dǎo)師
行動學(xué)習(xí)促動師
 
資歷背景
1.浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
2.上海財經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
3.上海同濟(jì)大學(xué)管理班合作講師
4.上海交通大學(xué)金融班合作講師
5.鳳凰商學(xué)院合作講師
6.行動學(xué)習(xí)促動師
授課風(fēng)格
授課風(fēng)格注重學(xué)員的互動參與,注重實(shí)戰(zhàn)和工具方法,課程實(shí)施方面具有很強(qiáng)的專業(yè)性和針對性,此外豁達(dá)的性格,幽默的語言,樂觀的心態(tài)、互動技巧也使學(xué)員易于打開思維,心靈放松,將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合,帶來實(shí)效性的成長。
授課經(jīng)驗(yàn)
浙江大學(xué)總裁研修班、復(fù)旦大學(xué)MBA、清華大學(xué)EMBA班、北京大學(xué)EMBA班、浙江大學(xué)縣處級領(lǐng)導(dǎo)班;中國人民大學(xué)MBA班、上海東華大學(xué)MBA、浙江大學(xué)處級干部公共管理研修班、光大銀行、招商銀行、工商銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、紅塔銀行、南洋商業(yè)銀行、中信銀行、綿陽商業(yè)銀行、恒豐銀行、江蘇銀行、廣發(fā)銀行、興業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、浙商銀行、徽商銀行、中國郵政儲蓄銀行、北京銀行、上海銀行、杭州銀行、寧波銀行、鄭州銀行、湖北銀行、長沙銀行、重慶銀行、華夏銀行、湖州農(nóng)信社、溫州農(nóng)信合作銀行、臺州銀行、三星電子、杭州中萃食品有限公司、東芝電子、東方日立、拜耳醫(yī)藥、雅培醫(yī)藥、蘇州智能泰克有限公司、P&G、博世電動、浙江物產(chǎn)集團(tuán)、杭州燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國人壽、中國聯(lián)合工程等企業(yè)

轉(zhuǎn)載:http://yniwn.cn/gkk_detail/324716.html

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    參加課程:年度目標(biāo)管理與工作計劃

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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