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迟砚晃到孟行悠身边来，盯着(zhe )黑(hēi )板(🍞)(bǎ(🎷)n )上(🌽)人物那处空白，问：(🀄)那(➖)块(🚚)颜(✳)色很多(duō )，怎么分工？
你们这样还上什么课(🤪)！不(🗨)(bú(🚀) )把(bǎ )问(wèn )题交代情(🛋)况(🕋)，就(🍤)把(🌐)你们家长找来。
贺(hè )勤(qín )和其他班两个老师(🤲)从(📛)楼上的教师食堂(táng )吃(💉)(chī(🚒) )完(✨)(wá(🌵)n )饭下来，听见大门口的动静，认出是(shì )自(zì )己(🗿)班(🚤)的学生，快步走上去，跟(🐿)教(🥞)导(🌩)主任(rèn )打(dǎ )了声招呼，看向迟砚和孟行悠：(🎇)你(🍳)们(😫)(men )怎(zěn )么(me )还不去上课(🌫)？(🔬)
迟(🤵)砚(🎬)：没有，我姐送，马(mǎ )上就到，一个红绿灯。
贺勤(🗻)说(😘)的(🌸)那番(fān )话(huà )越(yuè )想(🗂)越(🐏)带(🚦)劲(🐒)，孟行悠还把自己整得有些(xiē )感(gǎn )动，坐下来(🚬)后(♏)，对着迟砚感慨颇多：(🙂)勤(🌵)(qí(🆚)n )哥(gē )一个数学老师口才不比许先生差啊，什(shí(🔙) )么(🆓)‘教育是一个过程(⛏)，不(⚡)是(🖨)一(🌁)场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛’，听听这话，多酷多(📒)有(📕)范(😺)，打(dǎ )死(sǐ )我我都说(🤮)不(🍄)出(🙋)来(🔹)。
走到校门口时，迟(chí )砚(yàn )兜里的手机响起来(🐥)，孟(🦆)行悠停下脚步(bù )：你(👋)(nǐ(💏) )先(♓)接(🖥)，接了再商量吃什么。
迟砚笑了(le )笑(xiào )，没勉强他(🐜)，把(🏜)他放回座位上，让他自(✉)(zì(🏛) )己(🕶)(jǐ )下车。
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