在高(gāo )三(sān )这个阶段，成(chéng
在高(gāo )三(sān )这个阶段，成(chéng )绩(🌪)一般(🔚)想(🥪)要逆(nì )袭，短时间提高三四十(😐)分不(🦌)(bú(🎤) )难，但对于孟(mèng )行悠这个文科(🏫)(kē )差(🤾)(chà(😢) )劲了十来年(nián )的(de )人，理科已(yǐ )经(jī(🌰)ng )没(🥠)有进步空间的人来说，要(yào )从630的档(🎷)次(🧜)升级(👤)(jí )到660的档次，堪(kān )比(bǐ )登天。
孟(🐊)行(🛏)(háng )悠(💒)(yō(✨)u )不知道迟砚(yàn )此(cǐ )时此刻(🎲)，会(🆔)不(bú(🗨) )会(🗺)有跟那个发帖的男生有同(tó(🗑)ng )样的(🎌)想(📂)法。
晚(wǎn )自习下课，迟(chí )砚(yàn )来(⏳)二班(🛴)教(🛶)室(shì )找(zhǎo )孟行悠，一(yī )起(qǐ )去(🔭)图书(💋)馆(🙈)再上一个小时的自习。
晚自习下(xià(🍥) )课(🎥)，迟砚来二(èr )班教室找孟行(háng )悠(yō(🍱)u )，一(🖊)起去图(tú )书(shū )馆再上一个(gè )小(xiǎ(🧦)o )时(💂)的自(👚)习。
孟行悠一只手拿(ná )着手机(🦐)，一(🐼)只(zhī(👚) )手(❔)提着奶茶，看(kàn )见门打开，上(🚶)(shà(🎤)ng )前一(😊)步(🕵)，凑(còu )到(dào )迟砚眼前，趁(chèn )着楼(🥦)层过(🍧)道(👼)没人，踮起脚亲(qīn )了他一下。
迟(👎)(chí )砚(♟)扯(🎪)过抱枕放(fàng )在(zài )自己身前，避(📸)(bì )免(💧)气(⬛)氛变得(dé )更(gèng )尴尬，听见孟行悠的(👅)话(👅)，他怔了怔，转而(ér )笑道：我怎么(me )会(🛩)生(📕)气，别多(duō )想(xiǎng )。
孟父孟母(mǔ )不(bú )在(🔌)说(😤)不了(💑)，孟(🤟)(mèng )行悠憋着又难受，想了半(🍔)天(📑)(tiān )，孟(🌵)行(🌮)悠决定(dìng )先拿孟行舟来(lá(🔪)i )试(🙆)(shì )试(🤘)水(💨)。
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