（1）針對性與實用性并存。培訓的目標、專業(yè)設(shè)置以及教學內(nèi)容都是基于職業(yè)技能標準、勞動力市場的實際需求以及用人單位的特定要求來設(shè)定的。經(jīng)過培訓的學員可以直接上崗工作。
（2）靈活性是其顯著優(yōu)勢。培訓形式多種多樣，可以聯(lián)合辦學、委托培訓或者定向培訓；培訓期限可長可短，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；培養(yǎng)對象根據(jù)崗位實際需求靈活確定；教學形式不受固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標準采取多種形式進行教學。
（3）教學與生產(chǎn)緊密結(jié)合。教學圍繞生產(chǎn)實際進行，同時貫徹勤工儉學、自立更生的原則，通過教學與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，既培養(yǎng)了人才，又創(chuàng)造了物質(zhì)財富，實現(xiàn)了社會與經(jīng)濟的雙重效益。強調(diào)理論知識教育與實際操作訓練相結(jié)合，突出技能操作訓練。
企業(yè)管理的主要特點包括：
1. 組織性：企業(yè)管理具有明確的目標和愿景，并為此建立結(jié)構(gòu)性的框架或組織，包括一系列的職責、決策權(quán)和匯報層級。
2. 目標導向：企業(yè)設(shè)立明確的目標，所有管理決策和行動都圍繞這些目標進行，涉及提高生產(chǎn)效率、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加市場份額等。
3. 系統(tǒng)性：企業(yè)管理涉及不同的職能部門和活動，如營銷、財務(wù)、人力資源、生產(chǎn)、研發(fā)等，這些部門和活動相互協(xié)調(diào)，形成一個有機的整體。
4. 持續(xù)改進：企業(yè)管理不僅關(guān)注當前狀態(tài)，而且不斷尋找提高生產(chǎn)效率、降低成本的方法，包括引入新技術(shù)、流程優(yōu)化、員工培訓、質(zhì)量改進等。
5. 環(huán)境適應(yīng)性：企業(yè)管理必須適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，靈活調(diào)整戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)和運營模式。
6. 人力資源利用：企業(yè)重視人力資源的利用，充分利用員工的能力，提供培訓和發(fā)展機會。
7. 企業(yè)文化：企業(yè)文化是企業(yè)管理的重要組成部分，良好的企業(yè)文化能增強員工的歸屬感，提高工作滿意度和忠誠度。
企業(yè)高管培訓旨在提高高管的管理和領(lǐng)導能力，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的管理人才。其特點包括：
1. 定制化：培訓內(nèi)容和形式針對企業(yè)需求和高管特定職責進行設(shè)計。
2. 培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和決策能力：注重培養(yǎng)高管的戰(zhàn)略視野和決策能力。
3. 多種學習方式：包括課堂教學、案例分析、團隊合作等。
4. 結(jié)合實際工作：培訓課程緊密結(jié)合高管的工作實踐。
5. 長期培訓周期：高管培訓是一個長期的過程，需要時間和經(jīng)驗的積累。
6. 重視領(lǐng)導力的培養(yǎng)：高管需要具備良好的領(lǐng)導能力來激勵團隊和實現(xiàn)組織目標。
內(nèi)訓課程的特點在于其高度針對性和實用性。在課程設(shè)計之初，會進行課前調(diào)研，確保培訓內(nèi)容貼合企業(yè)需求。內(nèi)訓課程適合企業(yè)內(nèi)部普遍提升能力的培訓需求，如管理技能、執(zhí)行力等。盡管整體培訓費用可能較高，但人均成本相較于公開課程卻非常經(jīng)濟實惠。內(nèi)訓形式為企業(yè)帶來的附加價值包括解決具體問題、統(tǒng)一管理理念和思想、增強團隊協(xié)作等。
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