課程描述INTRODUCTION
孫子兵法與管理課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
	培訓(xùn)講師:卜安洵       
			    
	課程價(jià)格:¥元/人    
			    
	培訓(xùn)天數(shù):2天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
孫子兵法與管理課程
課程大綱: 
導(dǎo)入: 
企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng),就象運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)! 
有限的獎(jiǎng)項(xiàng)屬于自己?jiǎn)幔?nbsp;
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為什么要學(xué)經(jīng)典? 
中國(guó)文化三段論和二個(gè)軸心年代 
中國(guó)企業(yè)家的國(guó)學(xué)情結(jié) 
國(guó)學(xué)在企業(yè)中的三項(xiàng)運(yùn)用: 
最好的經(jīng)典: 
眾評(píng)《孫子兵法》 
如此圣書(shū),如何學(xué)習(xí)? 
全書(shū)要旨:五勝何出? 
一、孫子道勝與管理智慧: 
道者,令民與上同意,可與之死,可與之生,而不畏危也。 
善用兵者,修道而保法,故能為勝敗之政。 
戰(zhàn)爭(zhēng)中的道勝 
搶占道德制高點(diǎn):直擊人心的力量。 
企業(yè)的道勝: 
名企的道勝: 
“盜也有道” 
企業(yè)創(chuàng)始人的“道勝” 
創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)中的道勝。 
也有企業(yè)因“道”而敗。 
企業(yè)文化之“道勝”價(jià)值 
二、孫子“天勝”與管理智慧 
“天勝”之“時(shí)運(yùn)”致勝 
情勢(shì)變更中的企業(yè)策略 
“天勝”的三個(gè)關(guān)鍵! 
用“勢(shì)”:周期與周期之間變化的趨勢(shì) 
用“時(shí)”:同一周期內(nèi)不同階段的變化特征 
用“機(jī)”:不同階段或周期變化的時(shí)點(diǎn) 
勢(shì)時(shí)機(jī)的三重境界: 
“天勝”之“速度”致勝 
“時(shí)基競(jìng)爭(zhēng)”戰(zhàn)略 
“速度”中的理性 
三、孫子“地勝”與管理智慧 
“地勝”之“定位”致勝: 
地形有通者,有掛者,有支者,有隘者,有險(xiǎn)者,有遠(yuǎn)者。 
地者,遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生也。 
企業(yè)“定位”的兩個(gè)核心問(wèn)題: 
誰(shuí)是我們的客戶? 
政府客戶與市場(chǎng)客戶(法人/自然人) 
高端、中端、低端 
國(guó)內(nèi)、國(guó)際 
核心客戶、邊緣客戶 
如何把握客戶需求? 
客戶數(shù)據(jù)采集模式 
客戶互動(dòng)界面 
客戶服務(wù)系統(tǒng) 
下一代客戶關(guān)系模式? 
我的企業(yè)生產(chǎn)什么? 
借鑒法、原型法、混沌法。 
設(shè)計(jì)自己的競(jìng)爭(zhēng)力: 
設(shè)計(jì)自己的生產(chǎn)組織模式 
“地勝”之聚焦之勝: 
為什么要集中“兵力”,形成相對(duì)優(yōu)勢(shì)? 
企業(yè)要多少機(jī)會(huì)? 
*的“憾事” 
多元化不完全是“禁區(qū)”: 
四、孫子“將勝”與管理智慧 
三種能力: 
獨(dú)立做事,帶兵,帶將。 
三種資源: 
資本、關(guān)系、人才。 
用將:選擇比培養(yǎng)重要 
如何選擇? 
如何識(shí)人用人? 
五、孫子的“法勝”與企業(yè)韜略 
法者,曲制、官道、主用也。 
善用兵者,修道而保法,故能為勝敗之政。 
企業(yè)之法:考核模式 
企業(yè)之法:報(bào)酬模式 
企業(yè)之法:組織結(jié)構(gòu): 
企業(yè)之法:決策機(jī)制: 
企業(yè)之法:信息系統(tǒng) 
了解商業(yè)情報(bào)的18種方法 
最后的故知?jiǎng)儆形? 
知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝; 
識(shí)眾寡之用者勝; 
上下同欲者勝; 
以虞待不虞者勝; 
將能而君不御者勝。 
以上五項(xiàng)如何理解?
孫子兵法與管理課程
轉(zhuǎn)載:http://yniwn.cn/gkk_detail/257339.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 卜安洵
 
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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