課程描述INTRODUCTION
管理會計整合認識
· 財務(wù)經(jīng)理· 會計出納· 其他人員· 高層管理者· 中層領(lǐng)導
培訓講師：張宇
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理會計整合認識
一、 培訓對象
· 財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、成本會計師、管理會計師等。
二、 課程簡介
管理會計的課程（如成本會計、預算編制、績效管理）往往是從學術(shù)的角度進行分類。從學習知識的角度來看，這樣的分類并沒有錯。但是從應(yīng)用的角度來看，學員往往沒有意識，更沒有能力將它們?nèi)跒橐惑w地加以利用。例如，很多企業(yè)每年都編制預算，但是他們卻沒有采用標準成本法，也沒有做差異分析。這就使得預算編制的作用和價值大打折扣，甚至形同虛設(shè)。
本課程是從實戰(zhàn)的角度來講解管理會計的基本思維、方法和工具，將成本會計、預算編制和差異分析融為一體，并用一個案例貫穿始終。這樣的課程可以顯著提升學員應(yīng)用所學知識的能力。
本課程主要講解以下的主要內(nèi)容
· 了解實際成本法、正常成本法和標準成本法的演變過程，深刻理解企業(yè)為什么要采用標準成本法，以及掌握標準成本法的會計方法。
· 理解吸收成本法和變動變動成本法的區(qū)別，以及為什么企業(yè)要同時用兩種方法編制報表，掌握如何編制這兩種報表以及如何轉(zhuǎn)換這兩種報表。
· 理解預算編制與標準成本法之間的關(guān)系，掌握用預算制定成本標準的方法。
· 理解差異分析的基本原理和方法，掌握把標準成本轉(zhuǎn)成實際成本，并進行差異分析的方法。
三、 課程目標
本次課程將實現(xiàn)以下目標：
· 學員在知識層面上掌握實際/正常/標準成本法、吸收/變動/成本法、預算編制和差異分析的思維和方法。
· 用一個案例的展示使學員掌握如何將以上的知識進行整合，以得到兩種財務(wù)報表（內(nèi)部與外部），并同時進行差異分析的能力。
· 使學員掌握用Excel進行財務(wù)建模的方法，這是學員真正掌握所學知識，并具有應(yīng)用能力的體現(xiàn)。
四、 課程特點
· 整合性
本課程打破管理會計學術(shù)分類的界限，將相關(guān)知識進行整合，以獲得有價值的結(jié)果 – 編制內(nèi)、外部財務(wù)報表（會計）和實現(xiàn)計劃和控制職能（管理）。
· 實用性
以一個案例貫穿始終，并在Excel上進行財務(wù)建模，以實現(xiàn)所學知識的真正掌握和應(yīng)用。
· 嚴謹性
張老師的課程具有理論純正，條理順暢，講解清晰的特點。學員更容易聽得明白，也有利于將來舉一反三。
五、 課程大綱
第一天
一、 整合型管理會計
1. 學術(shù)型管理會計的知識框架
2. 整合型管理會計的知識框架
3. 管理會計的相關(guān)概念
4. 管理會計的思維方式
二、 實際/正常/標準成本法
1. 實際成本法的優(yōu)點和缺點
2. 正常成本法的思維方式
3. 正常成本法的會計方法
i. 設(shè)定預算分攤率
ii. 控制賬戶與分攤賬號
iii. 分攤不足/過度的處理
4. 什么是標準成本法
三、 變動/吸收成本法
1. 吸收成本法存在的問題
2. 解決方案-變動成本法
3. 用吸收成本法編制報表
4. 用變動成本法編制報表
5. 實戰(zhàn)案例演示
第二天
四、 用預算編制確定標準成本
1. 預算的基本概念
2. 標準的概念
3. 預算編制過程
i. 編制銷售預算
ii. 編制生產(chǎn)預算
iii. 編制直接材料預算
iv. 編制直接人工預算
v. 編制間接制造費用預算
vi. 編制銷貨成本預算
vii. 編制期間費用預算
viii. 編制模擬利潤表
五、 將標準成本調(diào)整為實際成本
1. 靜態(tài)預算和彈性預算
2. 直接材料/直接人工差異分析
3. 間接制造費用差異分析
4. 差異的會計處理
5. 實戰(zhàn)案例演示
六、 總結(jié)
管理會計整合認識
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